Сценарий ко Дню Победы 2015 в школе

Цель – закрепление знаний о Великой Отечественной войне, развивать умения работать в команде, воспитывать у детей чувства благодарности, гордости за своих дедов и прадедов, погибших в Великой Отечественной Войне.

– Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы проведем викторину «Эхо прошедшей войны», посвященную Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.

Делимся на 2 команды по 5 человек. Итак, мы начинаем…

1. РАЗМИНКА.

Кто быстрее поднимет руку, тот и отвечает. Правильный ответ – 1 балл.

1. Что обозначают цвета «Георгиевской ленточки»? (черный и оранжевый – означают «дым и пламя» и являются знаком личной доблести солдата на поле боя) .

2. Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 Мая? (Великая Отечественная война.)

3. Когда началась война? В каком месяце, какого числа? (Война началась летом 22 июня.)

Закажите именное поздравление от Мороза

4. Сколько лет она продолжалась? (Война продолжалась 4 года.)

5. Как называлась наша страна в то время? (Союз Советских Социалистических Республик (СССР) .)

6. Какое государство напало на нашу страну? (Фашистская Германия.)

7. За какие заслуги некоторые города после войны получили звание город-герой? (Так называли город, жители которого проявили храбрость, мужество и отвагу во время войны.)

8. Назовите города-герои, которые вы знаете. (Ленинград (ныне Санкт-Петербург, Сталинград (ныне Волгоград, Одесса, Севастополь, Москва, Брестская крепость (крепость-герой, Новороссийск, Керчь, Минск, Тула, Мурманск, Смоленск.)

9. Какой город во время этой войны находился в блокаде 900 дней (почти два с половиной года? (Ленинград – теперь он называется Санкт-Петербург.)

10. Чем отличается орден от медали? (медаль всегда имеет круглую или овальную форму, а орден может быть любой формы (например, в виде звезды)

2. МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС.

Ответить на вопрос надо строчкой из песни. (3 балла за каждый правильный ответ)

1. О чем мы будем говорить где-нибудь, когда-нибудь (Об огнях –пожарищах, о друзьях – товарищах»)

2. Сколько ребят осталось на безымянной высоте? («Нас оставалось только трое из 18 ребят»)

3. Какой бой самый трудный? («Последний бой, он трудный самый»)

4. Куда прячет любимая голубой платок? («Знаю: с любовью ты к изголовью прячешь платок голубой»)

5. Сколько было человек в экипаже машины боевой? («Три танкиста – три веселых друга»)

6. Про кого распевала песню девушка на высоком крутом берегу (Про степного сизого орла, про того которого любила, про того, чьи письма берегла)

7. Что собирала молдаванка в соседнем лесу? («Там смуглянка – молдаванка собирает виноград») .

3. РАСШИФРУЙ СЛОВА

Каждой команде раздаются одинаковые слова и необходимо дать им толкование. (1 балл за каждое слово.)

Тыл – территория позади фронта, за боевой линией.

Удар – стремительное нападение, атака.

Осада – окружение войсками укрепленного места с целью захвата

Подводится итог всей викторины и награждение грамотами.

Внимание! Кликанье по кнопкам социальных сетей повышает репутацию, харизму, потенцию, снимает порчу, избавляет от икоты и прыщей!
В закладки: постоянная ссылка.
  • Наши рекомендации