Дети нашей мечты. Посвящение в лицеисты.
Театрализованное музыкальное представление.
Действующие лица
Первый глашатай
Второй глашатай
Неформалка (девушка XXI века, собирающаяся поступать в лицей)
Данила-мастер (каменных дел мастер)
Аленушка (возлюбленная Данилы- мастера)
Василиса Премудрая
Ученицы лицея
Ричард Львиное Сердце (король)
Мерлин (волшебник, друг Ричарда Львиное Сердце)
Секретарь (секретарь Ричарда Львиное Сердце)
Галина Александровна (завуч или педагог-организатор школы)
Выходят два глашатая. Юноша в красной расписной свободной рубахе, белых свободных холщевых шароварах, заправленных в красные сапоги. Девушка в синем сарафане, расписной белой рубашке, в кокошнике.
Звучит торжественная музыка.
Первый глашатай. Жители лицейского королевства! А жители лицейского королевства! Приглашаем вас на праздник знаний.
Второй глашатай. На торжественную церемонию посвящения в лицеисты уже прибыли самые лучшие, самые умные, самые любимые, самые – самые…
Звонит телефон
Первый глашатай. Алло
Секретарь (голос за сценой). Да, здравствуйте… Да… нет, ну вы сами поймите, конференции, собрания, совещания, мы ведь люди занятые… Как сегодня? Нет, ну мечом махнул, клятву одобрил, символа коснулся, и мы выходим… Ну все, ждите!
Первый глашатай. Надеюсь, все рады, что к нам на праздник прибудет Ричард Львиное Сердце, рыцарь всех времен и народов. Но он все – таки, гость заграничный, может, позовем кого- нибудь из наших, народных героев.
Звучит музыка БИ-2 “Полковник”
Первый глашатай. Знаешь, есть у меня один такой, Данила- мастер. В детстве он был моим самым любимым героем. Давай позовем его. (Зовет)
Данила!!!
Появляется Данила- мастер с большим красивым камнем в руках
Данила- мастер. Данилой-мастером меня зовут. Цветок каменный вот не получается.
Выбегает неформалка, девушка в рваных джинсах, футболке с фотографией гр. “Prodigy” с разноцветными волосами
Неформалка. О, Данила! Давно я хотела тебя увидеть. Вопрос у меня к тебе есть: так в чем сила, брат?
Данила- мастер. И не брат я тебе, инок бесов, я Данила-мастер. А сила-то она в ньютонах. А ты, случаем, не хозяйкой ли Медной горы послана? А то та гранит дала; на, говорит, пристрой со всеобщей, так сказать, пользой.
Неформалка. Гранит… гранит… Да нет, я вот тут в лицей поступать собираюсь.
Данила- мастер. А это еще чего такое? Церковно-приходская школа?
Неформалка. Нет, это среднее общеобразовательное учреждение с углубленным изучением отдельных предметов. Там грызут гранит науки. О, гранит науки! Сейчас я буду его грызть. (Кусает камень).
Ой, зубы! Ничего не получается. Видимо, я еще не смогу поступить в лицей. А, ну да, ведь надо еще пройти посвящение. Это типа как в рыцари.
Появляются ученицы лицея. Девушки в белых рубашках, черных юбках и галстуках.
Ученицы лицея. Мы думаем о том, чтоб нам попасть в лицей сейчас.
Вторая ученица. Наука – это дверь, которая открыта для нас.
Первая ученица. И мы идем туда, чтобы повысить свой интеллект.
Вторая ученица. Мы в эту дверь войдем, и нам пути обратно нет.
Первая ученица. Вот что такое лицей и лучше нас вам о нем никто не расскажет.
Неформалка. Это еще почему?
Первая ученица. Да потому что мы учимся в лицее уже 3-й год и знаем об этом все, и даже больше. Пришли вот на новеньких посмотреть, себя показать, ну и о лицее рассказать.
Вторая ученица. А лицей-то, лицей. Ты помнишь, как мы экзамен в лицей сдавали? Вот это время было! Я, например всю ночь шпоры писала. Прихожу на экзамен, а в лицее все батареи шпорами забиты.
Первая ученица. А ты знаешь, ведь на шпоры тоже своя мода есть. Думаю, о ней будет интересно узнать всем, даже лицеистам.
Вторая ученица. Итак, лицей представляет: Шпаргалка – 200-.
Звучит музыка, показывают все, о чем говорят
Вторая ученица. Первым номером вашему вниманию представляется шпора в рукаве. Весьма удобно и очень вместительно. Смотрите, как незаметна она для учителя. Только возникает проблема: как запихать ее обратно в рукав.
Первая ученица. Следующим номером вашему вниманию мы представляем шпоры, спрятанные в разные карманы. Одна проблема: придется завести блокнот, где надо записывать, где какие шпоры лежат.
Вторая ученица. Под номером три – шпаргалка в галстуке. Очень удобно, но годится только для тех, кто носит эти самые галстуки, а в лицее галстуки носят все молодые люди.
Первая ученица. Для тех, кто не носит галстуки, следующий вид шпаргалок – шпора под юбкой. Просто и удобно.
Вторая ученица. И, наконец, шпаргалка, пришитая на внутреннюю сторону пиджака. Как вы сами можете убедиться, такая шпаргалка очень удобна, а также эффективна. Причем такая шпора многофункциональна. Посмотрите: легким движением руки шпора по литературе превращается… превращается шпора – в шпору с формулами по математике. Бурные аплодисменты, но не думайте, что учителям эти шпоры не известны.
Первая ученица. А ведь в прошлом году наша школа и без шпаргалок 10 призовых мест на городских олимпиадах заняла.
Вторая ученица.
Среди высоких зданий,
Как крепость ты стоишь.
Первая ученица.
Сокровищница знаний,
Их множишь и хранишь.
Вторая ученица.
Школа двадцать пятая,
Тебя дороже нет,
Первая ученица.
Всего микрорайона ты путеводный свет
Вторая ученица.
Со всей округи дети
С утра к тебе идут.
Первая ученица.
Туда, где окна светят,
И где всегда нас ждут.
Вторая ученица.
И классы и уроки,
Товарищи, друзья,
Первая ученица.
Подруги, педагоги-
Вся школьная семья.
Вторая ученица.
Ребяческое братство,
Союз учителей.
Первая ученица.
Душевное богатство –
сокровищ всех ценней.
Спортивные турниры,
Вторая ученица.
И творчество детей.
Ты всех объединила
Ученицы (вместе).
Под крышею своей.
Звучит торжественная музыка. Выходит король Ричард в золотой короне, красно-белой мантии, ножны с мечом в сопровождении рыцарей- телохранителей (юноши в черной одежде).
Секретарь. Слава Ричарду, дошли. Так давайте быстренько. Где тут у вас символ лицея?
Все. Ой, про символ забыли.
Секретарь. Ах, у вас и символа нет! Тогда мы уходим.
Ричард Львиное Сердце. За мной! (уходят)
Все. И куда же вы? Мы сейчас придумаем!
Первая ученица. Если символа нет, его надо придумать…
Вторая ученица. Сейчас… давайте … Пушкина! Он ведь гений.
Звучит музыка Баха
Первая ученица. А помните, как там, у Пушкина: “…и днем и ночью кот ученый…”. А давайте кота ученого. Ну и чем ни символ!
Вторая ученица. А почему сразу кота? Все мужского рода!
Неформалка. Что, феминистка что ли?
Вторая ученица. А если и так, то что?
Звучит песня в исполнении Марии Ржевской “Кошка”, появляется девушка в костюме кошки, танцует и быстро убегает.
Первая ученица. Вот за это я и не люблю кошек
Неформалка. Ты просто не умеешь их готовить.
Первая ученица. Ну, хорошо, предложи сама что-нибудь.
Неформалка. Я придумывать не умею, давайте кого-нибудь позовем.
Первая ученица. Хотя бы глашатаев (зовет громко). Глашатаи!
Первый глашатай. Зачем вы нас звали?
Неформалка. Я символ придумать не могу, помогите.
Первый глашатай. Символ говоришь. Дай-ка подумать. Может слон- символ многовековой мудрости.
Неформалка. Слон? Где я тебе слона найду? Вы знаете, где слоны прячутся.
Все. Нет
Неформалка. В яблоках. Вот вы видели когда-нибудь слона в яблоках?
Все. Нет.
Неформалка. Значит, хорошо прячется.
Первый глашатай. Тогда, может быть, яблоко. Символ начала познания с древа жизни, идеально круглой формы? Нет, яблоко не пойдет, ведь есть яблоко раздора.
Неформалка. Ну, если вам нужна идеально круглая форма и символ начала познания, давайте… яйцо. Ну, чем не символ?
Первая ученица. Нет, ребята, яйца, слоны – это все не то. Мы выбираем звонок другу. Итак, мы звоним Галине Александровне. (Это может быть директор школы, завуч, педагог-организатор)
Вторая ученица. Галина Александровна, у нас 30 секунд. Назовите символ лицея: а) Пушкин б) слон с) яйцо d) свой вариант.
Галина Александровна. Конечно, свой вариант, я советую обратиться к Даниле – мастеру, он поможет, позовите его.
Первый глашатай. Данила!
Звучит музыка – Високосный год “Коляда”. Выходит Данила- мастер, за ним Аленушка (красивая девушка, с длинной косой, в сарафане, с ленточкой на голове).
Аленушка. Данилушка, наконец- то я тебя нашла. Не отпущу я тебя более, истосковалась в разлуке, слышишь, как сердце мое екает. Ек! Теперь везде с тобой буду!
Данила-мастер. Хорошо, хорошо, милая, только не мешай. Так, ну и что же вам сделать? Ключ может от двери знаний, али книгу каменную?
Аленушка. Да не мучайся ты, Данилушка. Есть у тебя гранит, да и отдай ты его этим умным детям. Истосковалась я, пойдем.
Разговор подслушивает цыганка
Данила-мастер. Не могу я просто уйти, камень ведь это не простой, а драгоценный.
Под цыганскую мелодию выбегает цыганка (девушка, с длинными черными волосами, в цыганской одежде, с большим платком на плечах).
Цыганка. Драгоценный? Где драгоценный?
Касатик ты мой, дай ручку, погадаю, всю правду расскажу. Дай ручки, погадаю, дорогой мой, счастье у тебя на руке написано, красавец ты мой, какой же ты молодец и цветок каменный соорудил. Ох, и повезло тебе, Аленушка, такой молодец писанный. Скажи, касатик, что это за камень такой драгоценный!!!
Данила-мастер. Это камень знаний, он драгоценней всех камней на свете.
Цыганка. Ох, хороший камень! (обращается к завучу). Вижу по глазам хороший, вы человек, помогите камень утащить, а?
Цыганка. Ну не хотите и не надо. (Обращается к Даниле – мастеру)
Золотой ты мой, дай камень подержать, на вкус, на цвет попробовать. (Данила – мастер отдает камень) Ох, хороший камень. А ну, уйди с дороги, проклятая.
Цыганка крадет камень и убегает.
Неформалка. Караул, караул. Камень украли!!!
Первая ученица. Неподходящий у тебя голос, нужно назвать того, у кого голос громкий, да речь ветиеватая.
Вторая ученица. Глашатаи, помогите.
Первый глашатай. Опять вы нас звали, так чем же вам в этот раз помочь?
Неформалка. Камень украли.
Первый глашатай. Кто же нам поможет? Может Ричард Львиное Сердце, рыцарь всех времен и народов. Давайте все вместе позовем его!
(все зовут его) Ричард, Ричард!
Звучит торжественная музыка, появляется Ричард Львиное Сердце
Ричард Львиное Сердце. Я рад помочь рыцарям ума и науки. Меч мой, помоги нам! Почему же ничего не получается? Да, сильна злая сила. Но есть у меня в штате один волшебник, Мерлин. Может он нам поможет?
Секретарь. Абоненту “Мерлин”. Волшебник, немедленно явись на праздник науки.
Появляется Волшебник в черной длинной атласной накидке, с капюшоном, с крысой на плече. Выходит из глубины зала под таинственную волшебную музыку.
Мерлин (говорит медленно, торжественно). Я – Мерлин, маг, приведший к власти легендарного короля Ричарда, я – знаток тайны человеческого бытия и политической власти. Я – вершитель судеб всех лицеев, и вашего тоже. Чем я могу помочь тебе, о, великий рыцарь?
Ричард Львиное Сердце. Мерлин, помоги спасти гранит- камень.
Мерлин. No problem.
Берет зелье, колдует над всеми, осыпая волшебным порошком.
Все застыли.
Мерлин. Oops! I’m sorry. Накосячил слегонца.
Первый глашатай. Что это?! Немая сцена из “Ревизора”?! Нерусь, ты и есть нерусь! Сгинь, окаянный, сгинь! (бегает за ним по залу и прогоняет). Мы своей, русской силой обойдемся. Данила- мастер, помоги нам.
Звучит музыка. Високосный год “Коляда”. Выходит Данила- мастер и Аленушка
Данила-мастер. Тут не силой надо, а мудростью. (Аленушке) Милая, помоги нам камень вернуть.
Аленушка. Есть у меня одна подруга премудрая, Василиса, может она нам поможет.
Читает заклинанье. Звучит музыка Баха.
Аленушка.
Василисушка, приди, найти камень помоги.
Знанья камень – просвещенья
Был украден в посвященье.
Появляется Василиса Премудрая (девушка в красном сарафане, в кокошнике).
Василиса Премудрая. Что это вы тут делаете?
Первый глашатай. Видишь, горе-то, какое. Это один так называемый волшебник напортачил.
Он, видимо, в НОУ не участвовал, в лицее не учился!
Василиса Премудрая. Чем смогу – помогу я вам.
Читает заклинанье под волшебную музыку, рассыпая конфетти.
Василиса Премудрая.
Пусть эти капли конфетти падут на ваши головы
И знания они вселят в златые ваши образы.
Лучом они вас озарят, и говорить вы сможете.
Ну-ка, скажите-ка мне все по мудрости.
Секретарь. Ученье – свет, неученье – тьма! (Пошевелился)
Ричард Львиное Сердце. Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет! (убирает меч в ножны)
Первая ученица. Я знаю, что ты уверен, что понял, то, что, как ты думаешь, я сказала, но я не уверена, что ты понимаешь, все, то, что ты услышал – это все, что я имела в виду. (Ощупывает себя)
Вторая ученица. Тот, кто ничего не знает, не знает, что он ничего не знает, знает больше, чем тот, кто ничего не знает и не знает, что он ничего не знает. (Пошевелилась)
Неформалка. Кто… к нам… с чем… зачем, тот оттого и того и не сдается.
Василиса Премудрая. Да, не мудрено сказала. Ведь, не мудрость это совсем.
Первый глашатай. Василиса, может ты нам и с камнем поможешь.
Василиса Премудрая. Отчего не помочь, помогу. Так, тактика моя такова (подают военную фуражку и карту).
О! Вижу, вижу,
За темным лесом,
Вдоль оврага, зеленый дуб стоит,
За ним – она с гранитом.
(обращается к секретарю Ричарда) Дайте-ка мне телефон. (Набирает номер) Алло? Служба сказочного ОМОНА. Мне наряд девушек- лебедушек.
(Звучит звук пропеллера от вертолета) Цыганку поймать, камень отобрать и сюда доставить. Выполняйте.
Звучит музыка из фильма ” Миссия невыполнима”, свист пуль. Из глубины зала выбегают три одинаково одетые девушки в белой одежде и надписями “ОМОН” на спине, ловят в зале цыганку и тащат на сцену
Цыганка (вырываясь, кричит). Не пойду, не трогайте меня, отцепитесь, проклятые. Да не нужна мне ваша наука, ваш лицей и ваш камень, и вообще, тяжелый он. Злые вы, ухожу я от вас. ( ОМОН уводит цыганку под руки за кулисы).
Василиса Премудрая. Ричард, коснись символа нашего и выслушай клятву.
Ричард Львиное Сердце (касаясь камня знаний). Новоявленные лицеисты, встаньте, и клянитесь.
Лицеисты встают. Звучит торжественная музыка
Ричард Львиное Сердце.
Мы, положа на сердце руку,
клянемся изучать науку
Все.
Клянемся!
Ричард Львиное Сердце.
И все предметы будем знать
Мы без сомнения на пять.
Все.
Клянемся!
Ричард Львиное Сердце.
Как тяжело б нам не было и трудно,
Мы все проблемы одолеем дружно.
Все.
Клянемся!
Ричард Львиное Сердце.
Клянемся вместе быть всегда,
Везде друг другу помогать и не оставлять в беде.
Все.
Клянемся!
Ричард Львиное Сердце.
Клянемся до конца идти по трудному учебному пути.
Все.
Клянемся!
Ричард Львиное Сердце.
Всегда в учебе мы блеснем
Своим неподражаемым умом.
Все.
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Звучит гимн лицея
Авраменко Г. А., заместитель директора по научно-методической работе, руководитель лицейского центра “Инициатива”, средняя школа № 25
г. Абакана, Республика Хакасия